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辛勤耕耘守初心 三尺講臺育人才

———記全國煤炭行業(yè)技能大師、職工大學(xué)教務(wù)處主任張慶江

從教15載,三尺講臺是他耕耘的戰場(chǎng),以一顆愛(ài)企、敬企之心,深耕人才培養厚土。安全培訓、職業(yè)技能鑒定培訓及班主任,日常工作中跑步前進(jìn)是他的常態(tài),連續多年榮獲省、市、集團公司 “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“教學(xué)能手”稱(chēng)號,2022年被評為全國煤炭行業(yè)技能大師,是對他工作最好的嘉獎,他就是職工大學(xué)教務(wù)處主任張慶江。

“PLC(可編程邏輯控制)是未來(lái)企業(yè)現代化建設的發(fā)展方向,我們煤礦機電系統應用會(huì )越來(lái)越廣泛,將來(lái)你們進(jìn)入工作崗位后,會(huì )更多接觸到實(shí)物……”,站在講臺上的張慶江,明亮的光線(xiàn)映照出消瘦的身影。

2013年初,張慶江與同事一起參與采礦專(zhuān)業(yè)國家重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的評估工作,學(xué)校已經(jīng)放假,為了及時(shí)完成任務(wù),張慶江放棄休息,吃住在學(xué)校,一天24小時(shí),他有20個(gè)小時(shí)在工作,直到評估工作順利完成。2014年,國家為中等職業(yè)學(xué)校制定教學(xué)大綱,在全國僅有20個(gè)專(zhuān)業(yè),黑龍江省只有2個(gè)專(zhuān)業(yè)名額的情況下,張慶江順利完成了礦山機電大綱的制定,使全國所有的中等職業(yè)院校礦山機電專(zhuān)業(yè)都按照這個(gè)標準去教學(xué)實(shí)施。

為適應技校學(xué)生培養工作,張慶江采用項目教學(xué)法,打破傳統機械、電子分科目單獨授課模式,將各學(xué)科進(jìn)行整合,通過(guò)各種途徑跟蹤國內外先進(jìn)技術(shù),為輔助教學(xué)制作教學(xué)課件,將“四新”引入到一體化教學(xué)中,極大地豐富了課堂的教學(xué)內容,其每一節課都使學(xué)生受益非淺。學(xué)生學(xué)到的理論知識和具體實(shí)踐相結合,既解決了理論的實(shí)踐問(wèn)題,又使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉,知識在實(shí)踐中得到融會(huì )貫通,學(xué)生在實(shí)踐中懂得知識的價(jià)值。項目教學(xué)法收到良好的效果,并在全校推廣應用。

作為班主任,在與技工學(xué)生的接觸過(guò)程中,張慶江發(fā)揮與學(xué)生年齡相近優(yōu)勢,把每名學(xué)生都當作是自己的朋友一樣去對待,幫他們疏解心理難題,明確未來(lái)發(fā)展目標。他帶出來(lái)的學(xué)生進(jìn)入工作崗位后,目標明確,思想堅定,受到用人單位的好評。

面對科技進(jìn)步,職工大學(xué)認識到“工學(xué)一體”是技術(shù)職工培訓的重點(diǎn),面對學(xué)生知識結構復雜,學(xué)生能力不同的實(shí)際情況,讓張慶江組織編寫(xiě)適應企業(yè)內部培訓的《PLC及其應用》教材。領(lǐng)命后,張慶江根據撐握的學(xué)生情況,企業(yè)內部實(shí)際情況,以豐富課堂實(shí)習教學(xué)內容,提高實(shí)習教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生盡快掌握實(shí)際操作技能知識與實(shí)際接續技巧等為主要內容,將礦山各類(lèi)機械設備電氣如采煤機、壓風(fēng)機、絞車(chē)等設備列入其中,架設起現場(chǎng)設備與教材理論知識的橋梁,使學(xué)生對可編程控制器的理論原理,使用維護、操作檢修、編程應用等有了直觀(guān)的學(xué)習和掌握,為盡快適應工作打下堅實(shí)基礎?,F階段《PLC及其應用》已成為職工大學(xué)日常使用,公司機電人員培訓、素質(zhì)提升的重要教材。

張慶江在觀(guān)念創(chuàng )新、知識創(chuàng )新、科技創(chuàng )新,以及教學(xué)活動(dòng)創(chuàng )新方面都做了大量富有成效的工作。面對日新月異的科技進(jìn)步趨勢,張慶江不斷更新和充實(shí)自己的理論知識和業(yè)務(wù)水平,并經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間自修了很多計算機理論,積極探索教研教改新思路,并較好地應用到教學(xué)實(shí)踐中,取得了顯著(zhù)的教學(xué)效果。他用自己的智慧和汗水,用科技創(chuàng )新為企業(yè)后備人才培養,加快“四新”“四化”建設貢獻著(zhù)自己的力量。