發(fā)展是第一要務(wù)，人才是第一資源。近年來(lái)，新嶺礦結合本礦實(shí)際，不斷創(chuàng )新培訓形式、豐富培訓內容，厚植沃土，努力為職工強素質(zhì)、提本領(lǐng)搭梯建臺，讓人才成為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的中流砥柱。

隨著(zhù)新老職工交替更迭，老的技術(shù)骨干不斷退休，室內吊車(chē)司機、機械維修電工、電焊工、話(huà)修等特殊崗位后續人才接續乏力情形突顯。為此，該礦通過(guò)組織開(kāi)展“職工學(xué)技能”專(zhuān)題學(xué)習培訓這一切實(shí)舉措,著(zhù)力破解技工人員不足、個(gè)別崗位無(wú)技工可用的難題，使更多的年輕技術(shù)工人能夠勝任崗位、持續提升技能本領(lǐng)。

這個(gè)礦嚴格落實(shí)“師帶徒、傳幫帶”工作機制，以機修廠(chǎng)為試點(diǎn)，成立了由主技牽頭、工人技術(shù)骨干協(xié)助的多個(gè)技術(shù)學(xué)習小組，并通過(guò)集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的方式開(kāi)展崗位技能學(xué)習活動(dòng)，最大程度地保證參學(xué)人員能夠嫻熟運用各種機械設備，努力培養出一批“一專(zhuān)多能”的復合型技術(shù)人員，滿(mǎn)足企業(yè)安全生產(chǎn)需求。

這個(gè)礦機修廠(chǎng)通過(guò)組織職工進(jìn)行集中授課、提供專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習資料等相應舉措，為全面推進(jìn)職工技能學(xué)習培訓創(chuàng )造了良好條件。為進(jìn)一步打消技術(shù)工人持證考試難的思想顧慮，他們安排技術(shù)骨干實(shí)行“一對一”指導，并對考試拿到資格證書(shū)、等級證書(shū)的職工給予相應獎勵，消除了職工普遍存在的思想包袱，職工紛紛踴躍報名參加學(xué)習。以室內吊車(chē)司機學(xué)習專(zhuān)班為例，該礦經(jīng)過(guò)發(fā)動(dòng)、職工自愿報名、篩選后，最終確定7名職工參加該專(zhuān)班學(xué)習。參學(xué)人員在完成本職工作后，每天下午兩點(diǎn)三十分進(jìn)行集中學(xué)習，每天課后完成預留作業(yè)和工作任務(wù)。專(zhuān)班通過(guò)組織開(kāi)展座談互動(dòng)交流，以及線(xiàn)上、線(xiàn)下摸底小測試等形式，檢驗大家的學(xué)習成果，并根據學(xué)習成績(jì)推薦學(xué)員參加相應持證考核。目前，已有數名職工在學(xué)習培訓期間取得了相應技能證書(shū)。

良好的學(xué)習方式和學(xué)習氛圍，讓參加學(xué)習的職工更有興趣、更有動(dòng)力提升個(gè)人技能水平，也為全礦特殊崗位技術(shù)人才儲備了力量。作為工作試點(diǎn)，機修廠(chǎng)負責人表示，今后一段時(shí)間，將會(huì )鼓勵更多的人員參加電工、電焊工、鏟鉆設備維修等技術(shù)崗位專(zhuān)班學(xué)習，持續化解人才短缺與生產(chǎn)需求之間矛盾，積極為設備安全運行提供基礎保障。